Евроастрономия

Проектът има за цел да насърчи придобиването на умения и компетенции в областта на математиката и астрономията. Важни елементи от проекта са работата на учениците в многоезична среда и насърчаването на ученици и учители да мислят и работят в посока на европейското гражданство.

Главната идея бе астрономията да не се разглежда само като част от физиката, а да се пречупи през гледната точка на литературата, изкуството и историята.

Това е първата работна среща на учители и ученици, представляващи 8те държави – партьори в рамките на проект „Евроастрономия” КД2 по програма Еразъм +. Мултикултурната среда създаде предпоставка за обмяна на опит и идеи между учениците и техните учители от Шотландия, Словения, Румъния, Македония, Португалия, Германия, Франция и България. В рамките на визитата в Словения бе отбелязана и 30 годишнината от създаването на програма „Еразъм+“.

Учениците бяха в ролята на Еразъм посланици и изработиха Наръчник, който да подпомага ученици участници в работни срещи по проекти на програма „Еразъм +”. Идеята на Наръчника е да предложи полезни съвети на учениците как да се подготвят за посещението, как да общуват с домакините от приемните семейства, различни техники за „разчупване на леда” в новосъздаден екип и др.

Участниците посетиха и университета „Валахия” в гр. Търговище, където изслушаха лекция за проучванията в сферата на съвременните техники за получаване на енергия от възобновяеми източници. Учениците посетиха и лабораториите, в които се изследват материали за изработване на соларни панели и конструкции за ветрогенератори.

Осмокласничките и учителите Антоанета Палангурска, Петя Стоянова и Митка Ангелова гостуваха на СУ „Георги Димитров“ в град Скопие.

Основната цел на визитата беше създаването на мултикултурни екипи, които да обменят идеи в областта на физиката и астрономията. Участниците от клуб „Евроастрономия” от 8-ми и 9-ти клас на СУ „Емилиян Станев“ се трудиха усърдно през изминалата учебна година, проведоха проучвания за праисторическите мегалитни светилища на територията на България, в резултат на което изработиха туристически брошури на български и английски за „Мегалитът край Бузовград“ или „Българският Стоунхендж“ и „Беглик Таш”. Съвместно със своите учители, Анета Етимова и Веселка Недкова – Йорданова, учениците изготвиха образователна игра с въпроси и понятия от областта на астрономията, а също и изложба на тема „Небесни тела“. Именно тези проекти презентираха и „Еразъм“ посланиците ни на срещата в Скопие.

По време на посещението си в Р Северна Македония, учениците бяха разделени в четири работни групи, като всяка група имаше конкретна задача – проучване на най-значимите събития в областта на физиката и астрономията през последните 2 години; съставяне на многоезичен речник с термини от астрономията; видео дневник на проект “Евроастрономия”.

Участниците в събитието имаха възможност да наблюдават с телескоп звездното небе край Скопие, а също и да присъстват на лекция на представител на местното астрономическо дружество.

Участниците посетиха университета Minho University, в гр. Брага, където присъстваха на лекция на тема „Физика на елементарните частици”, а след това участваха и в лабораторно упражнение, разделени на екипи с участници от всички страни партньори по проекта. Учениците посетиха и планетариума, а също така участваха в практическото занятие в „Къщата на науката”, където имаха възможност да програмират мини роботи чрез създаването на цветови кодове. По време на посещението си учениците и учителите гостуваха на катедрата по физика и астрономия на университета в гр. Порто, който е един от най-големите в страната. Учениците имаха възможност да разговарят с преподавателите и да участват в редица експериментални занятия.

В рамките на тази една седмица, в която нашите ученици посещаваха лекции и уоркшопове, водени от различни лектори, те са най-силно впечатлени от заниманията си с учителя по физика от Шотландия. Той успя да завладее аудиторията от близо 50 ученици и учители като по изключително достъпен и увлекателен начин им обясняваше физични закони, пресъздаде кацане на Луната и др. Част от учениците бяха облечени като астронавти; други с подръчни средства като картофи, празни пластмасови бутилки, футболни топки и какво ли още не трябваше да изпълняват определени “мисии”. Учениците споделиха, че този начин на усвояване на нелеката материя от часовете по Физика и астрономия определено им е харесал и е запалил в тях интереса към науката, но преподавана по един нестандартен начин.